30 января 2009 г.

Почитать простотак.

Детективщик Михаил Климов, "он же Климман", в последнее время энергично расширяющий свой репертуар, написал симпатичную повесть по лечебно-педагогическим мотивам.
Почитать можно здесь.
Много чего еще из написанного им здесь.

26 января 2009 г.

Психология как занятие опасное для душевного здоровья.

Прислал приятель ссылку на пост "Социальное происхождение мышления" с обсуждением.

В общем все вокруг такого заявления: "... если вам удалось научить ребенка по-человечески пользоваться ложкой, то все остальное человеческое развитие этого ребенка - дело уж чистой техники и терпения. Научившись пользоваться ложкой, он тем самым уже получил пропуск и в мир человеческого мышления, и в мир языка, то есть в мир и Канта, и Достоевского, и Микеланджело."

На мой взгляд прямо манифестация проблемы.
Дальше цитата из нашей переписки.

lmzeldin:Соображаешь в чем ошибка?
Поразительные дураки.
Pavel: То есть?
lmzeldin: Забыли человека, который учит ребенка ложкой пользоваться
Pavel: Ну да, конечно!
lmzeldin: Слов нет какой ...зм всех премного уважаемых авторов.
А как все торжественно и научно!
Какие имена!
Какие умы!
Pavel: Да, пишет известнейший психолог.
lmzeldin: Если бы это писал робот, опыта психической жизни по определению не имеющий, я бы понял.
Такое впечатление, что у психологов одна общая сверхидея -- лишить человека души.
Что собственно не удивительно -- психология, по названию, заявляет о своей бездушности.
Для объективного разговора о необходимо находится вне объекта, т. е. самому быть бездушным.
Со всеми вытекающими.

Формулировочки конечно с некоторым перебором, но зато по существу очень распространенной проблемы.

Про детские кресла, автомобильные и коляски. Продолжение II.

Теперь возьмемся за наклоны сидений и спинок.
Вернее за их углы.

Массово продвигаемый стандарт -- горизонтальное сидение с вертикальной спинкой, который отражает вполне понятное желание видеть ребенка сидящим как детки на фото из поста Простые иллюстрации школьной дефформации.

Проблема, в том, что даже идеально здоровый ребенок готов находиться в таком положении очень ограниченное время, а позой длительного сидения является "кресельная", со значительно наклоненными сидением и спинкой.

Вариант с горизонтальным сидением и наклонной спинкой можно было бы вообще не рассматривать из-за его выдающейся патогенности, но как не удивительно, он получает все большее распространение, в том числе и для детей.

(Зайдите в любой мебельный магазин и обнаружите, что именно так устроена большая часть предлагаемых предметов. Вот вам ИКЕА , а вот "дом диванов").

Видимо он "хорошо смотрится" и производителям колясок тоже очень даже нравится.

Но по горизонтальному сидению оперевшись на спинку ребенок гарантированно сползает, стоит ему чуть расслабиться, и оказывается в крайне неудачном положении с сильно кифозированной поясницей.
Если кратковременно, то ничего страшного, но сплошь и рядом такая позиция становится привычной, а "опрокинутое" положение таза усваивается как основное.
Со всеми вытекающими.

Собственно аналогичный процесс идет и при фиксированном прямом угле между сидением и спинкой, но с наклонной спинкой и горизонтальным сидением по чисто механическим причинам нагрузка на кифозированную поясницу значительно больше.

Тем не менее такое соотношение углов может быть вполне рабочим, если есть правильная подножка, точно подогнанная по размеру и обеспечивающая упор ногами вперед.
Возможность упереться ногами вперед обеспеченная в большинстве автомобилей, большая редкость для колясок.
Про автомобильные детские сидения говорить не приходится, как уже говорилось, с точки зрения их изготовителей у детей ног вроде как нет.

Но и "кресельная" посадка не без засады.
Дело в том, что ребенок в активном состоянии хочет сидеть с вертикальной спиной.
Удержание такого положения на наклоненном назад сидении здорово затруднено и дети снова кифозируют поясницу.

Таким образом оказывается. что углы наклона сидения, спинки и подножки должны легко, буквально в одно движение, меняться в достаточно большом диапазоне хотя бы ступенчато.

Да еще как мы выяснили, очень желательно, чтобы сидение могло наклоняться вбок.

Ну и еще подголовники мы не обсудили с которыми обычно грустно. В детских сидениях и колясках они как правило плоские, жесткие и параллельны спинке, что очень далеко от того, чего хотелось бы.

Да, и еще подлокотники бы широкие.
Как для людей ... .

В общем ужас и кошмар.
Б-А-льшущий разрыв между желаниями и реальностью.

Тем не менее ситуация не совсем катастрофическая.
Во многих случаях можно создать вполне приемлемые для ребенка условия "малой кровью".

Положение может качественно улучшить пара фанерок с набитыми на них планочками подходящей толщины, вполне способная обеспечить пусть фиксированные, но удобные для ребенка углы наклона сидения и спинки.

С нерегулируемой подножкой вполне можно справиться с помощью блока пенопласта или нескольких слоев того-же туристического коврика.

А для упора ног впереди достаточно согнуть под нужным углом кусок дюраля и приклепать его к наличной подножке. (См. рабочее место извозчика).

Вполне приличный подголовник получается просто из подходящей подушечки, подвешеной на спинку. (Хоть булавкой приколотой).

С подлокотниками тепимый результат даст даже кусок упомянутого коврика, обернутого вокруг имеющегося подлокотника.

А вот с легким изменением углов наклона сидения, спинки и подножки хуже.
Хотя некоторые идеи есть, но их нужно еще обкатать.

К сожалению, так как по моим наблюдениям все маркетологи (а именно они определяют товарный ассортимент) "инкубаторские", то и на детские кресла и коляски распространен их любимый принцип функционального урезания для организации модельного ряда.

Как мы убедились, список потребных функций места длительного сидения ребенка короток и ненужных среди них нет.

Поэтому стандартная организация модельного ряда на его основе приводит к массовому выпуску просто нефункциональных предметов и предложению функциональных за демонстративно нереальные деньги.

Это же тоже "по учебнику" -- демонстрировать нужное, но недоступное, чтобы купили ненужное, и ни на что не годное, но доступное ... .

Обещанное фото.

К обсуждению поста
Простые илюстрации школьной деформации.



Турецкие бабушки.
Положения ног совершенно аналогичны младенческим.

25 января 2009 г.

Про детские кресла, автомобильные и коляски. Продолжение I.

Начало темы -- Про удержание положения вообще, и вертикального в частности.

Умение не замечать разницу между 44-ым и 60-ым размером свойственно естественно не только производителям но и родителям.

Крайне редко они замечают, что ребенок сидит с постоянно круглой спиной просто потому, что сидение для него слишком длинное.

Ну а тех, кто нашел в себе силы подложить кусок поролона или пенопласта ребенку под спину (самое простое -- нарезать туристический коврик), похоже можно сразу к ордену "За родительские заслуги" представлять.
Мне таковые встречаются раз в несколько лет.

(Для справки: от края сидения до подколенной ямки должно быть сантиметров пять.
При условии, что край плавно опускается, а если прямой, то и все десять).

Ну а обеспечившим ребенку опору под ногами ничего не надо, похоже такой породы родителей еще не вывели.
Мне во всяком случае не попадались.
(В этом отношении с производителями чуть лучше.
Если очень хочется, то можно найти коляску с регулируемой подножкой.
Но вот доля таких колясок на рынке ... . Про автокресла мы уже говорили).

N лет назад какие-то сумасшедшие сделали ресторан, в котором все предметы были "для больших".
И столы со стульями и вилки с ложками.
Кажется все журналы тогда опубликовали фотографии из этого заведения.
Очень были впечатляющие.

Я бы такую квартирку "на вырост" делал при каждой поликлинике и всех родителей приглашал в ней провести часок-другой.
Глядишь бы и дошло до некоторых ... .